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Observación
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Simulación
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¿Qué hace el estudiante?
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Observa que procedimientos utilizar
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Se solicita al estudiante que demuestre
procedimientos determinados
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Se solicita a los estudiantes la ejecución de un
proyecto o una tarea
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¿Cómo lo hace?
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Observar el trabajo que se realiza mediante
actividades
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La simulación puede ser observada utilizando también
una lista de indicadores, o mediante
la utilización de videos,
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Mediante los indicadores utilizando los videos
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¿Para que lo hace?
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Para que por medio de la observación sepan que
evaluar
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Para tener criterios claros contra qué evaluar la
competencia
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Para evaluar la calidad que tiene
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¿Qué actitudes y valores expresa el producto?
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¿Con
qué instrumentos los evalúo?
registro, diario, cuestionario,
entrevistas, situación didáctica, exposición, juego y dialogo
Implementar lo necesariamente y lo
que hace falta para la evaluación.
¿Cuándo
los evalúo?
Todos los días, al final de cada clase
Evaluarlos en todo momento.
¿Cómo
participan los estudiantes en la evaluación?
Se autoevalúan ellos mismos
dependiendo de como se han esforzado en su aprendizaje, de la misma manera
evalúan a sus compañeros.
Que se autoevalúen, y autoevalúen
a sus compañeros y a si como también a los maestros.
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